Direktno građansko odlučivanje (DGO) i BIOPOLIS – Centar za biopolitičku edukaciju su pokrenuli projekat Deset ključnih tema za Srbiju: javna baza znanja, u čijem sklopu je planirano formiranje javne baze znanja o ključnim temama, kao javni resurs koji će biti slobodno dostupan najširoj javnosti, a koji će sadržati zbirke vrednosno zasnovanih, faktički utemeljenih istina u vezi sa svakom od deset ključnih tema koje su identifikovane u prvom ciklusu projekta.
Prvi okrugli sto na temu Obrazovanje za 21. vek. Kakvo društvo želimo? je bio organizovan 4. februara 2021. godine u 18h posredstvom zoom platforme, i na njemu su učestvovati eksperti iz oblasti obrazovanja na svim nivoima. Namera je bila da se podseti javnost da obrazovni sistem čini kičmu svakog društva i da obrazovne politike daju odgovore na pitanja kakvo društvo želimo, koje vrednosti afirmišemo i kakve pojedince i odnose u zajednici gradimo.
Podstaknuti problemima s kojima se prosvetna zajednica suočavala tokom prethodnog perioda i izvođenja nastave u uslovima pandemije, kao i željom da se ponude ekspertski i konstruktivni predlozi za unapređenje obrazovnih politika, govorilo se o temama struktuiranim kroz sve nivoe obrazovanja s posebnim naglaskom na:
Korona i izvođenje nastave na daljinu: O tome kako se ovaj period odrazio na đake i njihovo znanje, na nastavnike i na roditelje. Izvučene su pouke za izgradnju otpornijeg i responsivnijeg obrazovnog sistema koji uzima u obzir potrebe i pozicije svih aktera koji su u njega uključeni.
Decentralizacija odlučivanja u obrazovnom sistemu: Razgovaralo se o načinu uključivanja svih zainteresovane aktere u procese donošenja odluka koje će na njih uticati. Takođe o ulozi koju u kreiranju obrazovnih politika treba da imaju: državna tela, stručna tela, pedagozi i nastavnici, roditelji, učenici i da li se dovoljno radi na povezivanju ovih glasova u razmeni mišljenja i iskustava.
Osavremenjivanje i digitalizacija u školstvu.
Besplatno i svima dostupno kvalitetno školstvo: Debatovalo se o tome koji su nam koraci neophodni da kvalitetno obrazovanje i nastavni materijal budu dostupni svima, kao i kako da obrazovanje bude u službi smanjivanja društvenih nejednakosti.
Ka funkcionalnom obrazovanju koje podstiče kritičko i kreativno mišljenje: O reformama nastavnih planova i programa koje su nam potrebne da bismo se izdigli iznad već tradicionalno loših rezultata na godišnjim PISA testovima.
Organizatori planiraju održavanje još nekoliko sesjia na temu Obrazovanje za 21. vek. Kakvo društvo želimo? na koje će biti pozvani nezavisni eksperti iz ove oblasti, predstavnici organizacija civilnog društva koji se bave ovom temom, novinari naročito posvećeni ovoj oblasti kao i predstavnici donosioca odluka.